2025 年 4 月 8 日至 9 日，由海南省科协与海南大学联合主办的 2025 年海南科技小院学生能力提升培训班在海口举行。来自全省136 家科技小院的 200 余名师生代表齐聚一堂，围绕 “科技赋能农业现代化” 主题，通过 8 大模块专题培训、3 场经验分享，系统学习科研方法、产业调研、数字技术应用等核心技能，为推进乡村振兴储备 “懂技术、会创新” 的复合型人才。本次培训为期 2 天，通过 “专家授课 + 案例研讨 + 经验分享” 的立体教学，为海南科技小院建设注入新动能，助力打造 “热带特色高效农业 + 文化遗产保护” 的乡村振兴新范式。昌江木棉科技小院院长熊恒煜（2023级生态学专业硕士研究生）全程参加了培训班，聚焦木棉稻田农林复合系统保护与科技小院发展需求，汲取前沿知识。

在开班仪式上，海南省教育厅二级巡视员张超指出，科技小院是培养 “知农爱农” 人才的重要平台，需紧扣农业农村现代化需求，强化 “产学研用” 深度融合。海南大学副校长刘谦表示，学校将持续发挥学科优势，为小院建设提供技术支撑与智力保障。海南省科协科普部副部长梁婧俏宣读《2024 年海南科技小院入驻优秀研究生表扬信》，对在基层一线作出突出贡献的学生团队予以肯定。省科协一级巡视员王胜强调，科技小院要践行 “零距离服务农民、零时差解决问题” 的初心，特别是昌江木棉科技小院，需在传统农耕系统活化与申遗工作中发挥示范作用，让科技成果真正惠及民生。

在培训班上，中国农业大学李晓林教授以《科技小院发展历程与主要做法》为题，系统梳理从 2009 年河北曲周首个小院创立到全国 275 个小院网络的发展脉络，强调 “问题导向、农民参与、成果落地” 三大原则。针对 “科研与生产两张皮” 痛点，李晓林提炼出科技小院核心内涵 ——“零距离、零时差、零门槛、零费用” 四零服务。面对参会研究生，李晓林分享了基层科研心得:蹲得住、钻得深、联得广，“科技小院的研究生，既要当‘田埂上的研究员’，更要做‘农民心里的贴心人’。” 李晓林的结语引发热烈共鸣。

海南大学阮云泽教授在 2025 年海南科技小院学生能力提升培训班上作《生产实践中的科学研究方法与案例解析》专题授课，结合海南农业生产实际，详解 “田间观察 — 实验验证 — 技术转化” 科研路径，强调通过设置对照试验、长期定位监测等方法捕捉关键科学问题。建议研究生聚焦生产痛点，精准选题，注重田间数据精细化采集与多维度分析，推动实验室成果向农民增产增效转化，为热带农业科研破解 “卡脖子” 难题提供了实证导向的方法论指导。

  海南大学韦开蕾教授与耿国涛博士后在 2025 年海南科技小院学生能力提升培训班上，分别围绕《从田间到笔尖：农业产业调研报告撰写思路与案例》和《田间试验与示范方案撰写基础与案例》展开专题教学，构建 “调研 - 试验 - 落地” 全流程指导体系。韦开蕾强调产业调研需以问题为导向，通过生产端农户抽样、市场端交易数据挖掘、政策端文件梳理，精准定位 “小农户补贴覆盖缺口”“冷链设施短板” 等痛点并提出针对性建议。耿国涛则聚焦田间实操，详解试验设计 “重复随机” 原则，强调成果呈现需结合表格量化分析与影像记录，为科研数据的科学性与可追溯性提供实操规范。

两者结合形成 从产业问题捕捉到田间试验验证再到技术方案输出的完整链条，为科技小院学员开展农业科研与产业服务提供了 “数据驱动调研、规范支撑试验、实效导向转化” 的系统化方法论。

海南大学刘华中研究员带来《Deepseek 等软件与农业 AI》专题，分享人工智能在病虫害识别、产量预测、资源管理中的应用案例。海南广播电视总台梅思远制片人分享《农业技术和农业科普短视频制作技巧》，结合 “牛羊养殖”“热带水果种植” 等爆款案例，解析 “黄金三秒法则”“痛点 + 可视化” 内容设计。

中央农广校谈永祥研究员以《农民培训技巧与案例》提出 “三维度” 培育模式 —— 政策高度（解读农业补贴）、产业广度（融合文旅体验）、实操深度（田间手把手教学）。

在学生经验分享环节，海南东方有机废弃物循环利用科技小院周维杰介绍 “一厂 N 中心” 模式，通过村级收集、镇级处理、市级转化的三级体系，年处理农业废弃物 30 万吨，推动有机肥产业闭环；海口美兰蔬菜科技小院何胜亚分享 “减肥增效” 技术，通过土壤速测与叶绿素仪动态监测，实现叶菜化肥减量 20%。琼海黄晶果科技小院石浩楠讲述反季节促花技术攻关，在台风中通过应急取样获取关键数据，展现科技小院学生 “扎根一线、科学应变” 的实践精神。